Text
“Pengaruh Penggunaan E-learning Berbasis Moodle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Di Kelas VII Smp Putri Cahaya Medan”.
- Bagikan:
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan E-learning
berbasis Moodle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika di
kelas VII SMP Putri Cahaya Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah quasi-eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada dua kelompok,
yakni kelas eksperimen yang menggunakan E-learning berbasis Moodle dan kelas
kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen
penelitian meliputi tes hasil belajar dan angket motivasi belajar. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan pada kelas
eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol, dengan rata-rata nilai post-test
sebesar 84,80 untuk kelas eksperimen dan 79,87 untuk kelas kontrol. Selain itu,
hasil analisis kuesioner menunjukkan bahwa penggunaan E-learning berbasis
Moodle mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan E-learning
berbasis Moodle berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap peningkatan
hasil belajar siswa.
Kata kunci: Moodle, E-learning, hasil belajar, informatika, siswa.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi (S1)
|
|---|---|
| Penulis |
Memon Rohfin Kristiani Waruwu - Personal Name
|
| Student ID |
221530015
|
| Dosen Pembimbing |
Indra Kelana Jaya, ST., M.Kom - - Dosen Pembimbing 1
Mufria J Purba, S.Kom., M.Kom - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
57201
|
| Edisi |
Published
|
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Methodist Indonesia : Medan., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Fakultas Ilmu Komputer Universitas Methodist Indonesia
|
| Doi |