Notice: Undefined index: item_type_code in /var/www/html/pustaka/repository/lib/detail.inc.php on line 462
Tongam Pratama Sitompu Pengarang Dr. Rasmulia Sembiring, S.E, M.MA Dosen Pembimbing 1 Dr. Thomas Sumarsan Goh, S.E, MM Dosen Pembimbing 2 Dr. Elperida Sinurat, S.E., M.Si Penguji 2 Prof. Dr. Anton A.P Sinaga, S.E., M.S Penguji 1

ABSTRAK Penelitian ini betujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh disiplin, pengalaman dan pelatihan terhadap kinerja guru pada Sekolah Dasar methodist pekan baru di pekan Baru. Pada penelitian ini menggunakan Jenis menggunakan desain penelitian kausal. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 45 responden. Metode analisis yang digunakan adalah metode analisis Regresi Berganda (Regretion analysis). Berdasarkan hasil analisis Linier model pertama dapat disimpulkan bahwa disiplin berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, pengalaman berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru Berdasarkan hasil analisis regresi model kedua dapat disimpulkan bahwa disiplin berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, pengalaman berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil uji hipotesis F analisis regresi model pertama dapat disimpulkan disiplin berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, pengalaman berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil uji hipotesis F analisis regresi model kedua dapat disimpulkan bahwa disiplin berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, pengalaman berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Kata Kunci: Disiplin, Pengalaman, Pelatihan, Kinerja Guru