Notice: Undefined index: item_type_code in /var/www/html/pustaka/repository/lib/detail.inc.php on line 462
Enjelina Simamora Pengarang Drs. Posma Lumbanraja, M.Si Dosen Pembimbing 1 Dr. Jhoni Maslan Hutapea, Dosen Pembimbing 2

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan Computer-Based Learning (CBL) dalam pembelajaran interaktif mata pelajaran IPA di kelas VIII SMP IT Indah Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental dan pendekatan pre-test dan post-test control group design. Kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen menggunakan media CBL berupa PPT interaktif dari Canva dan kuis digital melalui Zep Quiz, sedangkan kelas VIII-B sebagai kelas kontrol menggunakan metode ceramah tradisional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test kelas eksperimen meningkat sebesar 20,5 poin, sedangkan kelas kontrol hanya meningkat 10,5 poin. Uji MannWhitney menghasilkan nilai signifikansi 0,001 (< 0,05), yang menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Selain peningkatan hasil belajar, siswa di kelas eksperimen juga menunjukkan partisipasi dan minat belajar yang lebih tinggi. Dengan demikian, penerapan CBL terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan partisipasi siswa, serta dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang relevan untuk menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Kata Kunci : Computer-Based Learning, Hasil Belajar, Pembelajaran Interaktif, Teknologi Pendidikan, Zep Quiz