Notice: Undefined index: item_type_code in /var/www/html/pustaka/repository/lib/detail.inc.php on line 462
FRISKILA MARBUN Pengarang Mufria J. Purba, S.Kom., M.kom Dosen Pembimbing 1 Nurlaidy Joice Simamora, S.Pd., M.Hum Dosen Pembimbing 2 Ir. Surianto Sitepu, S.T., M.T., Ketua Penguji

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menguji kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis animasi pada materi Algoritma Dasar serta melihat respon siswa dan peningkatan minat belajar siswa kelas X SMAS Raksana Medan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Four-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Media dikembangkan menggunakan Articulate Storyline dengan output HTML5 sehingga dapat diakses melalui browser, serta didukung aset visual dan animasi dari Canva dan Animaker. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 66 siswa, sedangkan data uji coba yang dianalisis berasal dari 55 siswa yang mengikuti seluruh rangkaian penelitian secara lengkap. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli materi (15 item), lembar validasi ahli media (10 item), angket respon siswa (20 item), dan angket minat belajar siswa (20 item). Data dianalisis menggunakan persentase untuk menentukan tingkat kelayakan media, respon siswa, dan minat belajar siswa. Selanjutnya, data minat belajar dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan dilanjutkan dengan paired-samples t-test untuk melihat perbedaan minat belajar sebelum dan sesudah penggunaan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak oleh ahli materi dengan persentase 97,33% dan oleh ahli media dengan persentase 94%. Respon siswa terhadap media berada pada kategori menarik dengan persentase 78,75%. Minat belajar siswa meningkat dari 72,53% pada pretest menjadi 84,05% pada posttest, dengan selisih peningkatan sebesar 11,53%. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal, dan hasil paired-samples t-test menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis animasi yang dikembangkan dapat digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang mendukung peningkatan minat belajar siswa pada materi Algoritma Dasar. Kata kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Animasi, Algoritma Dasar, Model 4D, Minat Belajar, Articulate Storyline.