“Pe rancangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Animasi pada Materi Algoritma Dasar untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Raksana Medan”.

Detail Cantuman

Text

“Pe rancangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Animasi pada Materi Algoritma Dasar untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Raksana Medan”.

XML

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menguji kelayakan media
pembelajaran interaktif berbasis animasi pada materi Algoritma Dasar serta melihat
respon siswa dan peningkatan minat belajar siswa kelas X SMAS Raksana Medan.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan
model pengembangan Four-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Media
dikembangkan menggunakan Articulate Storyline dengan output HTML5 sehingga
dapat diakses melalui browser, serta didukung aset visual dan animasi dari Canva
dan Animaker. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 66
siswa, sedangkan data uji coba yang dianalisis berasal dari 55 siswa yang mengikuti
seluruh rangkaian penelitian secara lengkap. Instrumen penelitian meliputi lembar
validasi ahli materi (15 item), lembar validasi ahli media (10 item), angket respon
siswa (20 item), dan angket minat belajar siswa (20 item). Data dianalisis
menggunakan persentase untuk menentukan tingkat kelayakan media, respon
siswa, dan minat belajar siswa. Selanjutnya, data minat belajar dianalisis
menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan dilanjutkan dengan paired-samples
t-test untuk melihat perbedaan minat belajar sebelum dan sesudah penggunaan
media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak oleh
ahli materi dengan persentase 97,33% dan oleh ahli media dengan persentase 94%.
Respon siswa terhadap media berada pada kategori menarik dengan persentase
78,75%. Minat belajar siswa meningkat dari 72,53% pada pretest menjadi 84,05%
pada posttest, dengan selisih peningkatan sebesar 11,53%. Hasil uji normalitas
menunjukkan data berdistribusi normal, dan hasil paired-samples t-test
menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest dengan
nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif
berbasis animasi yang dikembangkan dapat digunakan sebagai salah satu alternatif
media pembelajaran yang mendukung peningkatan minat belajar siswa pada materi
Algoritma Dasar.

Kata kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Animasi, Algoritma Dasar,
Model 4D, Minat Belajar, Articulate Storyline.

Detail Information

Item Type
Skripsi (S1)
Penulis
FRISKILA MARBUN - Personal Name
Student ID
222530002
Dosen Pembimbing
Mufria J. Purba, S.Kom., M.kom - - Dosen Pembimbing 1
Nurlaidy Joice Simamora, S.Pd., M.Hum - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
57201
Edisi
Published
Departement
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas Methodist Indonesia : Medan.,
Edisi
Published
Subyek
Sistem Informasi (S1)
No Panggil
Copyright
Fakultas Ilmu Komputer Universitas Methodist Indonesia
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail